các hoạt động dạy học
giáo án 4 tuan 5 - 8 (Thời)
... SGK.Bản đồ hành Việt Nam.Tranh ảnh vùng trung du Bắc Bộ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: - Hoạt động sản xuất người dân vùng núi Hoàng Liên Sơn - Người ... lời câu hỏi, thuộc đoạn thơ khoảng 10 dòng) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK /51 III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định - Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bị ... phần chính, phần cuối thư) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phần ghi nhớ trang 34 viết vào bảng phụ - Phong bì (mua tự làm) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : - Yêu cầu HS giữ trật...
- 123
- 374
- 2
tổ chức các hoạt động dạy học trên lớp
... … Các hoạt động dạy học Nhiệm vụ 3: Đọc hoạt động trang 4750 thảo luận theo nhóm: Mục đích hoạt động gì? Ai chủ thể hoạt động? Mỗi hoạt động sử dụng cho tập nào? Lợi ích bất lợi dạng hoạt động? ... học điều khiển hoạt động lớp Đánh giá Phản hồi chữa lỗi Tổ chức Lôi học sinh vào hoạt động, dẫn trình tự nhiệm vụ, chia nhóm vv… Gợi ý Đặt câu hỏi để dẫn dắt học sinh suy nghĩ cách sáng tạo Cùng ... không tương tác Các hoạt động cộng tác lớp Nhiệm vụ 4: Nghiên cứu mô hình phân cặp/ nhóm sau và: - Diễn giải chúng - Trình bày ưu điểm nhược điểm mô hình -Làm việc theo cặp (VD: Hoạt động đóng vai,...
- 19
- 1,113
- 10
Tóm tắt luận ánHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
... THDH tốn theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát kiến thức học sinh (HS) 1.3 Vai trò, ý nghĩa hiệu hoạt động thiết kế tổ chức dạy thực tiễn dạy học TK TC dạy việc quan trọng khơng thể thiếu ... chức tình dạy học 1.1.2.1 Các quan niệm kĩ Có nhiều quan niệm KN, chúng tơi quan niệm KN khả thực cách hợp lí, phù hợp với điều kiện thực tiễn cho phép để thực có kết hành động hay hoạt động 1.1.2.2 ... thiết kế tổ chức tình dạy học Dựa vào cách phân chia KN SP tiểu học tác giả Bùi Văn Huệ, theo chúng tơi KN TK TC THDH tốn tiểu học khả GV thực có kết số hoạt động sau: Hoạt động 1: Xây dựng TH...
- 28
- 3,443
- 15
Các hoạt động dạy học khái niệm doc
... thẳng mp(P)." lại khái niệm quan hệ Trong cách định nghĩa khái niệm quan hệ, rõ ràng cách định nghĩa tường minh tách khái niệm loại gần khác biệt đặc trưng b) Các yêu cầu định nghĩa Đối với định nghĩa, ... có khái niệm xuất phát không định nghĩa thông qua khái niệm khác[13] Những khái niệm định nghĩa cách không tường minh, giáp tiếp mô tả để làm bật nội dung chúng (ở trình độ thấp) hay tiên đề (ở ... nên không định nghĩa phải hiểu "chúng không định nghĩa tường minh qua khái niệm khác" Tóm lại, dạy học trường phổ thông, có khái niệm không định nghĩa hai lí khác nhau: chúng khái niệm xuất phát...
- 4
- 761
- 6
Cách tổ chức các hoạt động dạy học pdf
... tiờu : + Nêu trình bày đợc đặc điểm u, hạn chế PP dạy học ĐLĐP nhà trờng trng THCS + Bớc đầu biết cách vận dụng đợc PPDH tích cực vào giảng dạy ĐLĐP dựng dy hc: + Máy tính, máy chiếu, giáo ... nhất, khái quát ghi giấy A0 trng bày - Các nhóm cử đại diện ngời lại nhóm để trả lời ghi chép câu hỏi vấn đề xung quanh mục tiêu, nội dung ĐLĐP nhóm khác đặt Các thành viên lại nhóm sang bàn nhóm...
- 3
- 558
- 0
Các hoạt động dạy học khi dạy tiết góc ở tâm số đo cung
... sđCD => AB > CD (Trong đường tròn hai đường tròn ) GV nhắc lại lần Các em luyện tập kiến thức so sánh hai cung qua tập sau BT1: nêu cách vẽ đường tròn với hai cung với com pa thước thẳng Phát triển ... củng cố kiến thức cho hai nội dung trên, mời em làm tập sau • Chiếu tập • Câu hỏi 2: Nêu khác hai cách viết: cungAB sđ cung AB • ? Căn vào đâu để so sánh độ dài ( độ lớn ) hai cung? Ta sang phần ... HDD2: Đặt vấn đề vào ? Bạn nêu cách chia đường tròn vành thành phần ? Ta tìm thấy câu trả lời ngày hôm Tiết 37 Góc tâm Số đo cung...
- 6
- 410
- 4
Thiết kế các hoạt động dạy học tích cực Sinh học 11 theo chương trình giảm tải
... hình thành phát triển thân * Dạy học tổ chức hoạt động Vũ Thỉ Hoa 15 K35A - SP Sinh Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội • Theo thuyết hoạt động hoạt động tác động người vào đối tượng để đạt ... chủ động hoạt động, trái với thụ động không hoạt động Vì vậy, PPDH tích cực thiết thực cách dạy hướng tới việc học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động Vũ Thỉ Hoa 14 K35A - SP Sinh ... lĩnh hội kiến thức cách chủ động • Một hướng tổ chức hoạt động cho HS cách hiệu sử dụng theo đường nhà khoa học khám phá kiến thức để HS tự phát lĩnh hội tri thức thông qua hoạt động độc lập Trong...
- 113
- 1,554
- 2
Định hướng sử dụng tư liệu hình ảnh ở dạng kỹ thuật số trong việc thiết kế các hoạt động dạy học chương IV sinh học 11 THPT
... chủ động tự tổ chức, tự điều khiển hoạt động nhằm thực nhiệm vụ dạy học học Quá trình dạy học chịu chi phối nhiều qui luật như: - Các quy luật sinh lí tâm lí học lứa tuổi: chức năng, chế hoạt động ... đổi cách mạng giáo dục, nhờ có cách mạng mà giáo dục thực tiêu chí mới: + Học nơi + Học lúc + Học suốt đời Dạy cho người trình độ tiếp thu khác Thay đổi vai trò người dạy, người học, đổi cách dạy ... thuật số việc thiết kế hoạt động dạy học chương IV-Sinh học 11-THPT” Mục đích nghiên cứu Lựa chọn hình ảnh định hướng sử dụng tư liệu hình ảnh vào việc thiết kế hoạt động dạy học chương IV-Sinh...
- 54
- 345
- 0
Tổ chức các hoạt động dạy học toán lớp 4 theo mô hình trường tiểu học mới (vnen)
... 66.66 11.12 dạy học Hoạt động 1: Gợi động cơ, tạo hứng thú cho HS Hoạt động 2: Tổ chức cho HS trải nghiệm Hoạt động 3: Phân tích - Khám phá - Rút kiến thức Hoạt động 4: Thực hành 45 Hoạt động 5: ... học HS tổ chức thông qua hoạt động chủ yếu: Hoạt động bản; Hoạt động thực hành; Hoạt động ứng dụng Tuy nhiên, để HS dễ nhớ, dễ vận dụng thuận tiện cho GV tổ chức hoạt động tự học HS, lớp thử nghiệm ... chức hoạt động dạy học toán điển hình lớp theo mô hình VNEN - Làm rõ thực trạng việc tổ chức hoạt động dạy học toán điển hình lớp theo mô hình VNEN - Đề xuất biện pháp tổ chức hoạt động dạy học...
- 126
- 1,088
- 9
SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC ĐỂ BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY BIỆN CHỨNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA NỘI DUNG PHÉP BIẾN HÌNH
... phép biến hình hình học 11, ta tiến hành hoạt động dạy – học thích hợp theo hướng luyện tập cho học sinh hoạt động toán học hoạt động tư nhằm phát triển hoạt động nhận thức toán học theo quan điểm ... giáo án hoạt động cần tiến hành trình dạy – học, sau giáo viên tiến hành giảng dạy, quan sát ghi chép lại diễn biến, sau tiến hành rút kinh nghiệm điều chỉnh hoạt động giáo án, tiến hành dạy lại ... biện chứng cho học sinh phần quan trọng trình dạy học toán, dạy học toán dạy cho học sinh biết cách học, hướng học sinh vào việc tích cực hóa hoạt động học, hướng học sinh vào trình tự tìm kiếm...
- 26
- 432
- 0
Thiết kế các hoạt động dạy học tích cực sinh học 10 theo chương trình giảm tải
... Dạy học tổ chức hoạt động HS Phương pháp dạy học tích cực trọng hoạt động độc lập cho hoc sinh học, hoạt động tự học HS chiếm tỉ lệ cao thời gian cường độ làm việc tạo điều kiện cho HS tác động ... phục cao chất lượng dạy môn Sinh học 10 chọn đề tài: “Thiết kế hoạt động dạy học tích cực Sinh học 10 theo chương trình giảm tải” Mục đích nghiên cứu - Thiết kế hoạt động dạy học tích cực Sinh ... thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh” Có thể nói cốt lõi đổi dạy học hướng tới hoạt động học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động 1.2.2...
- 90
- 409
- 0
Thiết kế các hoạt động dạy học tích cực sinh học 11 theo chương trình giảm tải
... thành phát triển thân * Dạy học tổ chức hoạt động Theo thuyết hoạt động hoạt động tác động người vào đối tượng để đạt mục đích chủ thể tự đặt thân có nhu cầu định Hành động người xuất phát từ ... động hoạt động, trái với thụ động không hoạt động Vì vậy, PPDH tích cực thiết thực cách dạy hướng tới việc học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động Dạy học theo phương pháp tích ... lĩnh hội kiến thức cách chủ động Một hướng tổ chức hoạt động cho HS cách hiệu sử dụng theo đường nhà khoa học khám phá kiến thức để HS tự phát lĩnh hội tri thức thông qua hoạt động độc lập Trong...
- 97
- 605
- 1
Thiết kế các hoạt động dạy học tích cực sinh học 12 theo chương trình giảm tải
... dùng với nghĩa hoạt động, chủ động, trái nghĩa với không hoạt động, thụ động không dùng theo nghĩa trái với tiêu cực PPDH tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức ... trình giảm tải, góp phần thực thiết kế hoạt động dạy học tích cực, có hiệu trình truyền đạt GV lĩnh hội HS trường THPT - Tiến hành việc thiết kế hoạt động dạy học tích cực Sinh học 12 – Ban nhằm ... sở lí luận dạy học truyền thống đại dạy học Sinh học - Điều tra thực trạng thực giảm tải nội dung chương trình SGK Sinh học 12 – Ban trình dạy – học - Phân tích, tổng hợp hoạt động dạy học tích...
- 119
- 385
- 0
phần mềm mô phỏng một số máy tính bỏ túi nhãn hiệu casio giúp nghiên cứu các hoạt động dạy học toán có sử dụng máy tính bỏ túi ở trường phổ thông
... số hoạt động dạy học toán phần Trang 29 CHƯƠNG NGHIÊN CỨU MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TOÁN VỚI MÁY TÍNH BỎ TÚI DƯỚI SỰ GIÚP ĐỠ CỦA PMGL Như làm rõ phần lí luận, tiến trình nghiên cứu hoạt động dạy ... - Các trường trung học : sử dụng phần mềm mô để hướng dẫn học sinh giáo viên sử dụng MTBT Giáo viên tham khảo hoạt động dạy học để triển khai hay thiết kế hoạt động dạy học khác với MTBT - Các ... chức hoạt động giảng dạy Toán nước ta với kết nghiên cứu lí luận chương cho thấy vấn đề thiết kế hoạt động giảng dạy Toán có sử dụng MTBT trở nên cần thiết Việc thực nghiệm đánh giá hoạt động...
- 96
- 1,183
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25